简体和繁体哪个好?网友:台湾香港用的都是繁体字

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基隆汽車借款,近日，一则政协十三届天下委员会《关于在天下中小学举行繁体字识读教诲的提案》的报导引发社会遍及存眷。教诲部暗示，《中华人民共和国国度通用说话文字法》明白划定：“黉舍及其他教诲机构以平凡话和规范汉字为根基的教诲讲授用语用字。法令还有划定的除外”。以是，在黉舍的教诲讲授中理当利用汉字，但同时也要分身在课外浏览和书法乐趣班中繁体字的进修和利用。

有网友暗示，繁体字是我国传统文化的积淀，字形丰硕，兼具象形和会心的特色，每一个字都有说法可研，好比简化后的“爱”，没有心哪来的“愛”，简体字难免有些“因简害义”的嫌疑。台湾和香港经济更发财，它们传统文化就保存得比力好，利用的是繁体字，看上去颇有味道。也有网友暗示，文字的目标是为了通报信息，字体的简化是为了普及教诲，便于进修，字体上的钻研自有学者专家。

汉字的蜕变进程，一向以来都是由繁趋简，由最起头的符号，到甲骨文，再到金文、篆文、楷书、隶书一步一步的蜕变，整体趋向是由繁到简，并且现行的简体字也是在遍及收罗定见的根本长进行的简化并颠末一段时候的试行后肯定的，是颠末科学公道性论证的，简化口臭,的进程并不是一挥而就，也是文化成长的必定趋向生食級鮭魚,。

繁体字作为传统文字，笔划丰硕，包含的文化意义不问可知，汉字自己想要表达的文字意思，可以或许经由过程字体的情势来获得充实的表达，韵味深长。在书法篆刻、绘画等艺术作品里，繁体字的利用加倍广泛，且对付钻研古代著作或影印拓本大有裨益。

不成否定，简体字在现代化教诲的过程中起到首要感化，在简体字已普及的环境下，“退回到繁体字”毫无需要，就连“中小学繁体字识读”也可能画蛇添足。现在中小学生的进修包袱已很重，书包讲义也是愈来愈厚，若是在此根本上再增设一门课程，无疑是在给学生增长包袱，也不合适教诲减负的初志。繁体字理当放进书法中，让感乐趣的学生在课支票借款,外可以或许深刻领会和进修，以拓展本身的乐趣快乐喜爱。

繁体字有繁体字的艺术美感，简体字有简体字的简便易用。咱们理当注重的是文字的底子目标是记实和通报信息，在文化和教诲成长的过程中，咱们不该拘泥于字形，理当思虑若何应用它们来传承文化内在。